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关于对外汉字教学中的留学生“识词不识字”现象的思考
引用本文:王艳娣.关于对外汉字教学中的留学生“识词不识字”现象的思考[J].考试周刊,2010(13):40-40.
作者姓名:王艳娣
作者单位:安徽大学中文系,安徽,合肥,230039
摘    要:在对外汉语教学中,汉字教学是关键。识字量的多少,直接关乎到汉语水平考试(HSK)成绩的高低。在留学生以词语为线索进行识字认读的过程中,我们发现他们出现了“识词不识字”的现象。例如:给出“婚礼”这个词,他们会把“结婚”写成“结礼”,会把“责任”写成“负任”,等等。为什么会出现如此有趣的偏误呢?我抱着一份好奇,进行思考,试图找到一些合理的解释及解决方案。

关 键 词:对外汉字教学  识字量  留学生  识词  对外汉语教学  汉语水平考试  高低  好奇
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