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| 情境参悟反思 | |
| 作者姓名： | 华激文 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市天一中学,214101 |
| 摘 要： | 高三生物复习阶段,学生很容易出现"会做做错、一错再错"等现象,特别是题目稍一变化,不是重蹈覆辙就是跌入新的"陷阱"。多年高三教学经验提醒我,在复习课中教师创设一定的教学情境,以一种研究的态度去反思学生、习题,用建构主义学说、多元智能理论,重新解读、理解教育的意义和价值,构建一个"情 |
| 关 键 词： | 情境 参悟 变化 题目 现象 学生 生物复习 |
| 文章编号： | 1003-7586（2008）01-0034-03 |
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