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基于概念图的教学评价
作者姓名:苏丽丽
作者单位:广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004
摘    要:一、概念图简述概念图(Concept Mapping)也叫做概念构图或概念地图,是美国康奈尔大学诺瓦克(J.D.Novak)博士提出的,是一种用来表示概念与概念之间的关系和规则的工具。它的理论依据是奥苏贝尔的有意义学习理论——有意义的学习,即符号所代表的新观念与学生认知结构中已有适当观念建立起联系。

关 键 词:概念图  教学评价  有意义学习理论  学生认知结构  康奈尔大学  概念地图  奥苏贝尔  博士
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