教学方法与教学模式

古往今来,凡是学校教学活动,都必须采用一定的方法来进行。教学方法是师生为达到教学目的而相互结合的活动方式,它对教学工作的成败、教学效率的高低以及把学生培养成什么样的人等问题都有着重要意义。因此,在教学实践和教学理论的研究中,教学方法问题一直受到人们的普遍重视,教学方法的改革一直是教学改革中的重点。随着教学实践的发展和教学理论研究的不断深入,一些新的教学方法不断出现,从而丰富了教学理论,促进了教学实践的发展。但是,由于教学方法所只有的多样性、综合性、发展性、可补偿性等特点,使教学方法问题仍是广大教学人员在教学工作实际中的突出问题。“教学有法而无定法、贵在得法”这条人们熟悉的教学格言中“贵在得法”如何实现,在具体的教学情境中选择什么