早期教育应该注意的几个问题

一、早期教育要符合幼儿身心发展的规律,切忌拔苗助长。 许多人在他们的孩子远未到学龄时就开始教孩子认字、计算、锻炼运动能力和培养乐感等,使幼儿过早地介入小学生的世界。对这一问题,我想,透过日本小儿科医学会会长内藤寿七郎说过的一段话,我们不能不有所新的认识: ——“儿童大脑的发育到5、6岁为止以情感为主,此后以知识为主。最初的阶段实际上是打心理基础的阶段,这一阶段如果心理安定,则会使孩子具有丰富的内心世界,这是人一生的基础。”