| 教育法学学科建设及人才培养的路径探索 |
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| 引用本文： | 蒋后强,余兴凤.教育法学学科建设及人才培养的路径探索[J].学位与研究生教育,2016(9):23-27. |
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| 作者姓名： | 蒋后强 余兴凤 |
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| 作者单位： | 蒋后强，西南政法大学教授，重庆401120；余兴凤，西南政法大学宪法学与行政法学硕士研究生，重庆401120。 |
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| 摘 要： | 面对教育法学在法学一级学科和教育学一级学科中的不同境遇，教育法学学科建设一方面要强化法律的基础理论和司法实践，另一方面必须借助教育学学科关注人才培养过程中法学知识的普及，以及培养教育法治管理人才的特点。在法治国家建设的理论框架下，大胆创新教育法学人才培养模式，分别在法学和教育学学科下招收“教育法律”专业学位硕士研究生，谋求教育法学在两大学科间的错位发展、优势互补、交叉互动，共同推动中国特色教育法学学科走向成熟。
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| 关 键 词： | 教育学 法学 学科 人才培养 |
Ways to Cultivate Postgraduates of Educational Law |
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| JIANG Houqiang,YU Xingfeng.Ways to Cultivate Postgraduates of Educational Law[J].Academic Degrees & Graduate Education,2016(9):23-27. |
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| Authors: | JIANG Houqiang YU Xingfeng |
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