利用课题巧妙导课

每一篇文章都有标题，它是学生接触文本时最先接收的信息，也是文章内容、主旨、中心的高度概括和提炼。如何利用课题巧妙导课呢？ 1．抓关键词，激发阅读期待 阅读期待是一种迫切求知的心理状态，是一种探求未知的渴望，是培养学生阅读兴趣的基础，也是阅读教学得以有效开展的基础。