新课标下要重视学生的“可能” |
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引用本文: | 吴振华.新课标下要重视学生的“可能”[J].中学语文教学参考(初中生版),2005(12):16-17. |
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作者姓名: | 吴振华 |
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摘 要: | 在新课标思想的指导下,个性化阅读已成为语文教学的一种新趋向,因此备课除了备知识,更要备学生的“可能”。教师作为学习的组织者、参与者,应尽可能多地把学生在学习过程中可能遇到的问题考虑在内,学生不仅应该成为课堂学习活动的主体,而且也应该是我们备课的出发点和归宿点。
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关 键 词: | 新课标 学生 课堂学习活动 学习过程 个性化阅读 语文教学 组织者 参与者 备课 教师 |
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