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| 跟踪高老师——一个小学教师一天工作量的调查 | |
| 引用本文： | 萧玲.跟踪高老师——一个小学教师一天工作量的调查[J].江苏教育,2001(20). |
| 作者姓名： | 萧玲 |
| 摘 要： | 一、调查背景 作这样一个调 查的动因非常偶然,说起来还有个故事。 那是在暑假里,我们为了《江苏教育》2002年改版的事到处打电话征求意见——因为照我们的愿望,改版后的《江苏教育》应该让读者更喜欢。一天,电话打到海门市东洲小学,一个年轻教师接了电话。他先是很客气地提了几点建议,之后忽然说,其实《江苏教育》办得好不好跟他们没有什么关系,因为小学教师根本就没有时间看。这句话 |
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