“拙辞”孕巧——中学生写作指导一谈

“一篇文章中,总要有些‘闪光’的字眼才可以得高分。”——少数指导写作的读物这样说了,许多语文教师也这样说了。于是,学生就秉领师教,在词汇之山上开掘起来,但从长远看,从总的写作指导思想看,这个办法是要不得的。你既然要求学生作文中有些“闪光”的词语,那学生就有理由认为“闪光”的词语多多益善。其流弊所及,就往往是词藻堆砌,鹑衣百结,重形式而轻内容,甚至不惜因辞害意。