教学需要喧宾夺主 |
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引用本文: | 王国林.教学需要喧宾夺主[J].教书育人,2003(8):25-26. |
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作者姓名: | 王国林 |
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作者单位: | 王国林(浙江林学院) |
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摘 要: | "喧宾夺主"、"买椟还珠"两个成语,一般理解为本末倒置,把次要的事情当作主要的来办,而主要的却降为从属的地位.从哲学的角度讲,可以认为没有把握好"度",过"度"会导致偏颇,打乱阵脚,达不到目的.退一步想,配角引起人们的注意,必定受到强调,得到特别的关照.如果处理得当,会出现烘云托月的效果,即使过度有时也不会把事情弄糟,反而有利,"围魏救赵"就是明显的一例.当时著名的军事家齐国的孙膑,没有派兵到赵国与魏国主力交锋,而是攻打魏国的国都,迫使魏国回兵自救,达到挽救赵国的目的.这一战事中,通过喧"宾"和饰"椟",最终为"主"服务,手段极其高妙.反过来从主入手,正是害主毁主,才是真正的"夺主".
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