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分类号
杂志ISSN号
学校品牌建设的误区
作者姓名:
杨清
作者单位:
中央教育科学研究所;
摘 要:
学校品牌建设已成为当前学校赢得家长和求得生存和发展的关键,但许多学校在实践中却陷入误区之中,其具体表现为:在文化内涵上,强调市场导向而忽视“促进人的全面发展”的教育性;在品牌定位上,盲目跟风而缺少基于学校实际情况的特殊性;在具体战略上,只重局部而忽视对学生、教师和校长全面关注的系统性;在实施过程中,急功近利而忽视学校品牌建设具有长期和持续发展的过程性。
关 键 词:
学校品牌建设
文化内涵
品牌定位
具体战略
实施过程
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