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| 如何在教学中发挥学生的创造力 | |
| 作者姓名： | 李佳 |
| 摘 要： | 一、影响学生创造力的几个因素 我们的文化模式在思想上过多地强求一致,文化环境也是奖励顺从,而不大注意奖励独立思考的行动,甚至于有许多家长和老师总是对有创造性的自我表现和个性加以抑制。表现在绘画教学中,是教学上制定一个样板、一个模式,确定一种目的、一种规范来要求学生。而一些原则甚至完全是老师的个人意志。这样往往导致了教学上的单调求同,限制 |
| 关 键 词： | 教学中 创造力 学生 独立思考 老师 家长 奖励 模式 文化环境 制定 |
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