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| 加强朗读指导,提高初中语文教学的效率 | |
| 引用本文： | 李,兰.加强朗读指导,提高初中语文教学的效率[J].语数外学习(初中版),2014(3):78. |
| 作者姓名： | 李 兰 |
| 作者单位： | 江苏省丰县顺河初级中学; |
| 摘 要： | 正审视现今语文朗读教学,被许多学校及教学者忽视。许多学校为了追求升学率,将一切时间都用于提高学生的应试能力,甚至,晨读时间都被侵占,变为了"小练笔"时间,对学生内在涵养进行提高的途径都被阻塞,朗读何以如此不受重视?究其原因,是由于一些教育工作者未能真正理解现今教育的内涵,教书育人是育人成材,并非教人考试,因此,纠正自身的教育观念是当务之急。一、朗读在语文教学的作用1.朗读是训练学生语言能力的有效途径。语文教学者要对 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 朗读教学 学生语言能力 教育工作者 应试能力 晨读 初中语文教材 课堂结构 分角色朗读 朗读水平 |
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