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| 电力拖动教学浅谈 | |
| 引用本文： | 段,勇.电力拖动教学浅谈[J].黑河教育,2014(3):77-77. |
| 作者姓名： | 段 勇 |
| 作者单位： | 五大连池市技工学校 |
| 摘 要： | 正技工学校学生的基础比较差,对一些理论基础知识掌握起来有困难,作为教师应根据学生的实际情况,注重学生兴趣的培养,让课本知识变得形象有趣,使学生接受起来更加容易。笔者以电力拖动教学为例,谈一下教学中应该注意到的问题。一、注重对基础知识的讲授电力拖动教学的基础是元器件符号的掌握。掌握低压电器的选用、识别、拆装、维修及调试是搞好电拖实习的前提,掌握基本控制线路的原理是搞好电拖实训的关键。这些基础知识掌握得不好,学生实训起来就会 |
| 关 键 词： | 电力拖动 控制线路 低压电器 教学效果 技工学校学生 实训内容 课本知识 理论基础知识 故障点 三相异步电动机 |
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