德国职业教育数字化转型：内容体系与主要特征

面对世界工业技术发达国家的数字化人才竞争，德国加快了职业教育的数字化转型进程，形成了总揽式的适应德国“工业4.0”的数字化培训转型战略框架。在这一战略背景下，德国联邦政府开始对职业教育数字化发展进行重点布局，主要表现在确立职业教育数字化转型的指导体系，出台职业教育数字化发展的新法规，培养高质量的数字化人才队伍，建立继续教育数字化转型评价体系。针对我国职业教育数字化转型中出现的问题，借鉴德国转型经验，我国应完善顶层规划与制度设计，妥善解决数字资源的不平等问题，重视多主体协作参与，重视数字化职业技能人才的精准匹配，重视数字化职业培训证书设计。