“实验中医学”课程教学反思及改进策略探讨

“实验中医学”是一门实践类的中医学课程，通过该课程的教与学，促使学生夯实中医学的基本概念、基本知识，了解中医药研究的特点和优势，培养学生科学研究的能力。通过对“实验中医学”课程教学现状进行分析发现，课程教学中还存在重视力度不足、课程设置保守、专职教师缺乏和学习效果不明等问题，通过对课程的反思提出了优化教师平台、更新课程内容、提升教师能力和完善考核方案等改进策略，旨在为“实验中医学”课程教学发展提供一定的参考意见。