材料专业核心课程群课程思政建设研究

新工科是我国新时代教育改革的重大战略选择，为全面提升人才培养质量，需要重塑人才培养质量观，并通过课程思政实现多方协同育人。以材料科学与工程专业核心课程群为研究对象，以构建蕴含思政元素的课程的思想政治育人目标为导向，通过探究材料专业核心课程群思想政治育人的体制机制，建立材料专业核心课程群课程思政建设路线图，明确研究路径。探讨开展课程思政的多种创新方法和途径，以形成材料专业核心课程群课程思政建设总体方案。