数字时代全程评价的三重教育意蕴

《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确提出,坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性.数字时代的评价注重联通物理空间、人类社会与信息空间,渐进、综合地对学习全程进行价值建构和增值,促进学习者全面而有个性的发展,具有联通、综合与增值三重...