初中物理“进阶展学”的课堂策略——以“物质的密度”为例

“进阶展学”旨在通过教师的巧妙引导，让学生在课堂中经历逐渐深入的展学活动，每个维度不仅指向学生参与度的进阶，更指向学生思维深度的进阶和展学深度、广度的进阶，最终直指学生素养的提升。