产教融合背景下经管类课程教学改革路径研究——以市场调查与预测课程为例

市场调研与预测是湖北汽车工业学院市场营销专业的核心课程，教学中存在教学内容与行业实际需求脱节、缺乏行业导师的指导、考核方式不够科学等问题。据此，文章提出建立教材内容更新机制、强化案例与培训教学、建立与行业导师的紧密联系、共同制订指导计划、引入多元化考核等改革措施，以期为经管类课程在产教融合背景下的教学提供创新性思路和实践路径，在提升教学质量、培养高素质人才方面发挥积极作用。