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走综合施教之路 促全面和谐发展
引用本文:
李德强.走综合施教之路 促全面和谐发展[J].湖北教育,1997(10).
作者姓名:
李德强
作者单位:
宜昌市教研室
摘 要:
80年代初期,我市就拉开了教学改革的序幕,至今已经历了十多年的时间。在这一历程中,我们从课堂教学改革入手,逐步发展和深化,走上了一条从单一到综合的综合改革之路。 在80年代到90年代初期,我市的小学教学改革呈现了“多科齐放”的格局。各个学科都不同程度地取得了成效:有效地提高
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