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杂志ISSN号
竞赛式教学法的优越性
作者姓名:
朱晓炜
作者单位:
襄樊市教学研究室
摘 要:
所谓竞赛式教学法,是把竞赛机制引入教学的一种方法。经过两年多的实验,我们感到竞赛式教学法有许多明显的优越性。首先它符合三个面向的要求,有利于培养创造型人才。我们的目标是要培养具有广泛兴趣、广博知识,并能通过自学和独立思考迅速更新的人才。而该法正是一种鼓励探索
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