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| 巧变善铸意象新——例谈成语的创造性运用 | |
| 引用本文： | 练建华.巧变善铸意象新——例谈成语的创造性运用[J].语文天地,2001(3). |
| 作者姓名： | 练建华 |
| 作者单位： | 湖南省华容第四中学 (414207) |
| 摘 要： | 中学生表情达意,大都爱用成语,但往往用得过于“老实”,表现为总是以不变应万变,生硬机械地照搬成语,所运用的成语不能自然而有机地融入到语言情境之中,缺乏一种活泼情趣。运用成语时,如何才能使成语“服从”于我们,从而充分发挥表情达意的作用呢?关键在于要学会巧变善铸,学会对成语加以创造性地点化。(一)返其“源”:回返词源进行创造成语 |
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