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| 浅谈如何很好地利用小学数学课本 | |
| 作者姓名： | 刘亮 |
| 作者单位： | 四川省蓬安锦屏小学 |
| 摘 要： | 很多小学生觉得数学课比较枯燥、没趣、不好玩;很多数学老师也觉得数学课不好上,不像语文课有引人入胜的故事情节、音乐课有优美的弦律、体育课有多彩的活动……吸引不了学生的注意力。的确,数学学科本身的性质决定了它的严谨、抽象,但是数学课也不完全像有的学生感觉的那样:枯燥,没趣;也不完全像有的老师所说的那样吸引不了学生的注意力。其实小学数 |
| 关 键 词： | 小学数学课 数学课堂 吸引学生 圆周率 小学生 注意力 老师 数学学科 体育课 故事情节 |
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