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| 提高学习积极性的尝试 | |
| 引用本文： | 袁红霞.提高学习积极性的尝试[J].青海教育,2000(10). |
| 作者姓名： | 袁红霞 |
| 摘 要： | 学习语言关键在于如何使用语言。传统的英语课堂教学，往往是教师讲得多，提问少，练习少，一味地进行注入式的教育方法，其结果是学生学习缺乏主动性，缺乏交际能力。几年来，为调动学生的学习积极性，我鼓励学生坚持写‘’英语周记”，收效比较明显。下面，我简单谈一谈在这方面的尝试。一、按照教材的编排，初一是英语基础知识入门阶段，主要学的都是简单的单词、句型，语法项目也不多。到了初二词汇量相对有所积累，很多学生都能用所学的知识进行交际。具备了一定的基础知识，初二下学期就可以要求学生写英语周记，一周交一次，每次我都… |
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