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小学英语教学的形象性
引用本文:马晓艳.小学英语教学的形象性[J].青海教育,2000(10).
作者姓名:马晓艳
摘    要:塑造社会发展所需人才根本在于全面推行素质教育,小学英语教学亦应把握英语教学艺术的形象性法则,促进素质教育。小学英语教学艺术的形象性,主要体现在如下几个方面:一、显示形我:在英语口语训练时,运用多种表象去补充视觉表象使语言内容更具体地得以展现。引导学生再造想象,使语言知识成为可感知的画面。二、直观治示:立足于外语教学的特殊性,通过观察图片、实物、手势及物体模型等,把语言符号与所表示的客观事物联系起来,引导学生以视觉表象刺激感觉系统,以感觉引导言语行为。三、音响表象:同儿童学习掌握母语的过程一样在学…

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