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| 从活动量 心率看小学生的学习负担与健康 | |
| 引用本文： | 吴建中.从活动量 心率看小学生的学习负担与健康[J].青海教育,2000(10). |
| 作者姓名： | 吴建中 |
| 摘 要： | 一、研究方法为了把握小学生一日的身体活动水准，笔者采取简便的方法，利用心率指标，检测小学生在一天内的学习、生活、运动量和运动强度的对应关系，即心率的应答。本实验抽样调查了西宁市胜利路小学健康儿童20名（11岁5年级和12岁6ng各10名）作为m帖o橡。利用VintageXL仪器进行胸部诱导，送信器（transmitter）进革已录、记录设定为60秒间隔24小时（早人30分～翌日7：30分）的连续测定，受信器（receiver）手表和送信器在不妨碍身体活动的情况下，接触于胸部（心脏）皮肤。二、观放被课以6年级女生测试为例，一日的活动内容与心率数的… |
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