谈盲校语文教师的口头表达能力

盲校教师教育的对象是视觉有缺陷或有障碍的儿童，这些儿童仅生活在有声的世界里，视觉障碍对他们的学习、生活以及自身认识、个性的发展带来很大的影响，凭借嗅觉、触觉特别是听觉便成为他们认识世界的主要手段。因此盲校教师的日头语言是一个不容忽视的重要课题，尤其是盲校语文教师的口头语言更为重要、教学中，盲校语文教师必须加强自身语言训练，及时提高日头语言表达能力，那么盲校语文教师的语言程度应达到什么要求呢？我认为应做到以下几点：一、语音准确、语调优美的范读。学习一篇新的课文，教师的范读是盲生听觉的第一印象，起着…