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| 贯彻启发性原则 培养创造型人才 | |
| 引用本文： | 陈立华.贯彻启发性原则 培养创造型人才[J].青海教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 陈立华 |
| 摘 要： | 古往今来许多教育家关于教学的理论虽然其服务对象和方法论基础不同，但就所提的教学原则来看，却都是实践经验的概括，在一定程度上反映了教学的规律。对当时及以后的教学活动起着不同程度的指导作用。在此我们不妨系统地讨论其中较为重要的一条原则─—教学的启发性原则。 教学的启发性原则，要求教师在教学过程中合理安排教学活动，科学配置教学时间，灵活运用各种媒体，充分调动学生学习的积极性、自觉性，引导他们主动地学习，独立地思考，融会贯通地掌握知识，并灵活运用于实际，逐步养成积极主动学习和独立思考能力，为最终成为创造… |
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