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浅析班主任角色意识
作者姓名:
田宝军
李松
作者单位:
1. 山东省临沂六中
2. 山东临沂罗庄二中
摘 要:
班主任角色意识水平的高低,直接影响并制约着班主任行为的方向。只有具备适应社会发展要求的角色意识,才能正确指导自己的工作,使班级工作卓有成效。我认为作为班集体的灵魂——班主任在育人过程中应具备十种意识。
关 键 词:
班主任
工作
正确指导
角色意识水平
社会发展
适应
方向
行为
影响
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