“辩”与“变”——记一堂别开生面的统计课 |
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引用本文: | 张亚男.“辩”与“变”——记一堂别开生面的统计课[J].考试周刊,2011(14):206-206. |
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作者姓名: | 张亚男 |
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作者单位: | 南京中华中等专业学校,江苏,南京,210000 |
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摘 要: | 一、教学实例
夹着教科书走进课堂,我的心有一些激动和忐忑,不知道今天的这堂改革课的效果怎样。作为统计课老师,我授课的对象是电子商务专业高职四年级学生,在此之前,学生已经学习了商业法规、基础会计等大量的专业课,
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关 键 词: | 统计课 “变” “辩” 电子商务专业 教学实例 商业法规 基础会计 进课堂 |
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