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| 如何提高化学课堂教学的质量 | |
| 引用本文： | 卜振敏.如何提高化学课堂教学的质量[J].考试周刊,2013(20):132-133. |
| 作者姓名： | 卜振敏 |
| 作者单位： | 沁阳市第十中学,河南沁阳,454550 |
| 摘 要： | <正>教学是一门独特的艺术,又是一名教师特有的教学风格的体现。如果教师的设计及表演"独到",就会吸引学生,否则课堂就会失去应有的"光环",没有意义。长期以来,我们十分重视课堂教学的高效性。高效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。打造化学高效课堂是提高教学质量的主要途径,它可以让学生身心健康发展,全面发展 |
| 关 键 词： | 化学课堂教学 教学质量 学生身心健康 教学风格 客观规律 教学活动 高效教学 教学效果 |
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