开展幼儿园游戏化美术活动的策略研究 |
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作者姓名: | 刘莉萍 |
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作者单位: | 常州市藻江花园幼儿园,江苏常州,213022 |
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摘 要: | 幼儿的美术活动既是幼儿园开展的教育内容的组成部分,同时也是幼儿思维的形象呈现,在幼儿感受美、表现美、创造美的基础上,发展幼儿情感,塑造健全的人格,为幼儿一生的发展奠定基础。在实践过程中,由于教师的理念、教学组织形式的局限,美术活动中幼儿的兴趣不高,主动性不够,美术活动成为教师示范、幼儿模仿的一种机械、呆板的活动过程。为了改变现状,教师应尝试用多种策略有效开展美术活动,让美术活动真正成为幼儿喜欢的活动。
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关 键 词: | 教学游戏 表演美术 舞蹈美术 故事美术 |
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