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精心设计问题,提高小学英语阅读教学的有效性
引用本文:宋霞菊.精心设计问题,提高小学英语阅读教学的有效性[J].中小学外语教学,2009(7):21-24.
作者姓名:宋霞菊
作者单位:上海外国语大学附属浙江宏达学校
摘    要:本文在分析现阶段小学英语阅读教学存在问题的基础上,提出精心设计问题对提高小学英语阅读教学有效性的重要意义,并指出:问题设计应以激发学生兴趣为出发点、以面向全体学生为切入点、以抓住重难点为着力点、以体现开放探究为着眼点,以提高小学英语阅读教学的有效性。

关 键 词:阅读教学  有效性  问题设计
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