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化学课堂教学中多媒体使用不当的弊端
引用本文:田海军.化学课堂教学中多媒体使用不当的弊端[J].中国现代教育装备,2010(20):39-41.
作者姓名:田海军
作者单位:河北省迁安市赵店子镇初级中学,河北迁安,064400
摘    要:近年来,随着中小学现代化教学设施的不断完善,特别是农村各学校班班通工程的实施以后,教师教育技术水平的不断提高,现代化多媒体教学手段已普遍应用于中小学课堂教学。它集视听于一体,借助声音、色彩、动画等巧妙的配合,来激发学生的学习兴趣,丰富学生的感性认识。

关 键 词:多媒体教学手段  化学课堂教学  教学设施  教育技术  学习兴趣  感性认识  现代化  中小学
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