| 历史"阅读":知识建构与能力培养 |
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| 引用本文： | 彭应胜.历史"阅读":知识建构与能力培养[J].当代教育论坛,2007(12):125-126. |
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| 作者姓名： | 彭应胜 |
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| 作者单位： | 吉首市第一中学 |
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| 摘 要： | 一、历史的"知识"与"能力":关系及其位序 关于"知识"与"能力"及其两者的关系,一直是人们探讨的热点,往往在主体的实践性活动中,作为对象性存在的"知识"不断被强化,而"能力"的目标却在不经意间被忽视了.
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| 关 键 词： | 师德修养 教师成长 理性 教育科学出版社 教育行政部门 教材 教育实践 湖南师范大学 |
History" Reading":Knowledge Construction and Capability Train |
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| Peng Yingsheng.History" Reading":Knowledge Construction and Capability Train[J].Forum on Contemporary Education,2007(12):125-126. |
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| Authors: | Peng Yingsheng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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