根据学生的思维特点设计物理问题

在中学物理课堂中，无论采用何种教学方法，老师都要呈现给学生一系列的问题，以引导学生在已有知识经验的基础上积极开展思维，通过解决问题达到不断获得知识和运用已有知识发展能力的目的。