初中“道德与法治”课程教学中渗透美育的策略探究

美育正在成为培养合格人才、辅助德育教育的重要途径。初中“道德与法治”课是对学生进行思想道德教育的重要课程，在课堂教学中渗透美育有利于提高课堂教学效果，解决当前美育教育不足的问题。因此，教师要主动发掘美育教育资源、为学生创造审美情景，将美育融入“道德与法治”课堂，促进审美和思想教育课外迁移。