生态系统理论视角下农村中学生校园欺凌成因及防治分析——以C镇某普通中学为例 |
| |
引用本文: | 陈晓东,杨欢,梁良.生态系统理论视角下农村中学生校园欺凌成因及防治分析——以C镇某普通中学为例[J].湖南第一师范学院学报,2022(3):84-91. |
| |
作者姓名: | 陈晓东 杨欢 梁良 |
| |
作者单位: | 沈阳化工大学人文与艺术学院 |
| |
摘 要: | 近年来,校园欺凌深受社会大众的广泛关注,校园欺凌防治刻不容缓。通过访谈法和问卷调查法对C镇某普通中学的24位欺凌者展开调查,使用SPSS数据分析总结校园欺凌的角色特征、类型和危害。运用生态系统理论分析校园欺凌行为发生的影响因素,包括学习成绩、性格特征、社交网络的微观影响;家庭、学校、社区的中观影响;法律、教育、文化的宏观影响。研究表明,预防校园欺凌的发生需联合多方共同改变学生的环境系统,从而改变个人的思想认知和行为方式。
|
关 键 词: | 生态系统理论 校园欺凌 被欺凌者 成因 防治 |
|
|