中职药学“双师型”教师培养模式实践研究——以广东省湛江卫生学校药剂专业为例

本研究在文献调研、对师资队伍建设的实践观察以及对教学工作反思的基础上，对“双师型”教师培养的意义及存在的问题进行了分析，结合广东省湛江卫生学校药剂专业“双师型”教师的现状，进行了药学“双师型”教师培养模式实践研究，主要的研究工作包括拟定“双师型”教师的培养方案、提升“双师型”教师的教学能力和实践水平，总结研究过程中得到的实践成果和经验，希望能为各职业院校的“双师型”教师队伍建设或研究工作提供参考。