职业教育校企合作法治化建设研究 |
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作者姓名: | 刘杨 |
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作者单位: | 聊城市教育考试与教学研究院 |
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基金项目: | 2021年度教育部人文社会科学研究项目“职业教育助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的实施路径研究”(编号:21YJA880036); |
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摘 要: | 完善校企合作法治化体系是构建现代职业教育体系的必然要求。改革开放以来,我国职业教育校企合作政策发展可划分为探索期、形成期、发展期和创新期四个阶段。总结职业教育校企合作发展的经验,表现为政府引领校企合作的全过程,地方政策进一步激发校企合作的活力,多元主体共同促进校企合作法治化建设。在校企合作法治化建设中,需明确校企合作主体责任制度,建立合理的校企合作利益联结、调节、监管机制。在具体的保障措施上,应从加强校企合作法律法规的顶层设计,明确校企合作权力清单,加大校企合作力度,强化校企合作监管评价等方面,打造适合职业教育高质量发展的校企合作法治体系。
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关 键 词: | 职业教育 高质量发展 校企合作 法治化 人才培养 |
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