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| 理解句子的心理过程 | |
| 引用本文： | 孙超烈.理解句子的心理过程[J].四川教育,1990(3). |
| 作者姓名： | 孙超烈 |
| 作者单位： | 巴中县渔溪镇小学 |
| 摘 要： | 句子是语言的基本单位。理解句子的能力是阅读能力的基础。理解句子的过程,概括起来就是语言感知,形象再造,入境动情这样一个心理过程。语言感知:读懂句子的字面意思是感知语言的基础。在这个基础上抓住句子所说的对象(主语)概括其内容大意,使之在头脑里初步感知其语言内容。例如,读“这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章”这一句,先指导学生从“寒冬腊月”、“深夜”、“单军衣”、“薄毯子”等词语入手,弄清这句的字面 |
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