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| 追求专业化：校长培训克服制度性障碍的必然选择 | |
| 引用本文： | 任学印.追求专业化：校长培训克服制度性障碍的必然选择[J].中小学教师培训,2007(12):21-22. |
| 作者姓名： | 任学印 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 210097 |
| 摘 要： | 目前我国中小学校长培训仍属于政府主导的制度性培训，即校长按照教育行政部门的指令性计划参加培训。这种培训本身存在着一种制度性障碍，严重制约着我国中小学校长培训的进一步发展。追求专业化是校长培训克服制度性障碍的必然选择。 |
| 关 键 词： | 校长培训 制度性障碍 专业化 |
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