关于古汉语词汇教学的几点思考 |
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引用本文: | 杨志贤.关于古汉语词汇教学的几点思考[J].福建高教研究,2006(3):79-80,F0003. |
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作者姓名: | 杨志贤 |
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作者单位: | 集美大学中文系,福建厦门361021 |
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摘 要: | 传统古汉语词汇教学的缺陷表现在缺乏系统性。本文认为应把系统论的分析方法引入词汇教学,加强以下几方面的内容:一是有关语源的知识。语源义的运动是语词的外部运动,属于语词的横向孳乳。二是词义引申的规律。词义引申是语词的内部运动,属于词义的纵向发展。三是词义的同义关系。它是词义的聚合关系中很重要的一种,体现的是反映一个义位的词的横向聚合系统。这三者都体现了词汇及词义的系统性。
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关 键 词: | 古汉语 词汇教学 系统论 |
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