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基于SPSS软件的《PLC与应用》课程教学改革效果分析
作者单位:;1.安徽工业职业技术学院
摘    要:在对《PLC与应用》课程进行项目导向、任务驱动创新的教学改革前后,采用SPSS软件对该课程在不同班级的卷面考试成绩进行定量分析,旨在为反馈教学效果、评价教学质量提供依据。通过对比,反映出该课程的教学改革研究与实施有积极的、明显的效果。

关 键 词:SPSS  PLC  教学改革  效果分析

Analysis of Teaching Reform Effect of "PLC and Application" Course Based on SPSS Software
Abstract:
Keywords:
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