| 高职院校人文经典诵读融入普通话课堂教学的思考 |
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| 引用本文： | 何清清.高职院校人文经典诵读融入普通话课堂教学的思考[J].教育教学论坛,2019(25):247-248. |
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| 作者姓名： | 何清清 |
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| 作者单位： | 1.重庆公共运输职业学院 |
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| 摘 要： | 目前,高职院校开设普通话课程已较为普遍,普通话教学已成为高职院校教育教学的一个重要的基础环节。但普通话课程普遍存在教学方法单一,内容单调,无法调动学生学习兴趣的问题。面对目前高职学生精神文化状态以及被动学习的状况,我们尝试将“传统文化经典诵读”融入普通话课程中,希望借助于普通话课程与传统经典诵读的结合,一方面提高课程的教学效果,另一方面提升人才素质培养的效能。
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| 关 键 词： | 高职院校 普通话教学 经典诵读 传统文化 人文素养 |
Reflections on Integrating Reading of Humanistic Classics into Putonghua Classroom Teaching in Higher Vocational Colleges |
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| HE Qing-qing.Reflections on Integrating Reading of Humanistic Classics into Putonghua Classroom Teaching in Higher Vocational Colleges[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(25):247-248. |
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| Authors: | HE Qing-qing |
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| Institution: | (Chongqing Vocational College of Public Transport,Chongqing 402247,China) |
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| Abstract: | HE Qing-qing(Chongqing Vocational College of Public Transport,Chongqing 402247,China) |
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| Keywords: | vocational colleges putonghua teaching classic reading traditional culture humanistic literacy |
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