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| 曲径通幽处 | |
| 作者姓名： | 林高明 |
| 作者单位： | 福建省仙游县教师进修学校 |
| 摘 要： | 课堂冲突总是突如其来,有时认人猝不及防。处理不当,它是一场给人带来心灵创伤的风景；如能随机应变则完全有可能成为令人眼一亮的风景。在风景与风景之间,教师的教育教学机智至关重要。加拿大著名的“现象学教育学”的领袖人物之一马克斯；范梅南先生在他的著作《教学机智——教育智慧的意蕴》一书中写道,机智是能对意想不到的情境进行崭新的、出乎意料的塑造。在困境丛丛甚至在险象环生的情况下老师急中生智、神来一笔,课堂教学 |
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