|
|||||
|
|
| 《文字改革》将集中刊登有关实验材料 | |
| 摘 要： | 小学生语文和智力的发展水平受到识字数量的限制,这个矛盾怎么解决?这是小学语文教学的一个“老大难”问题。在中国文字改革委员会和全国高等院校文字改革学会的支持下,黑龙江省教育部门从1982年下半年起,在一市两县三校进行了一年的“注音识字,提前读写”实验,在汉语拼音、识字、阅 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |