| 高等教育研究的理论创新和社会责任 |
| |
| 引用本文： | 武毅英.高等教育研究的理论创新和社会责任[J].中国高等教育,2011(18). |
| |
| 作者姓名： | 武毅英 |
| |
| 作者单位： | 厦门大学教育研究院; |
| |
| 基金项目： | 中国高教学会重大课题《遵循科学发展,建设高教强国之意义与使命》的成果之一。课题批准号为:08QG01003 |
| |
| 摘 要： | 高质量的高等教育事业离不开高水平的高等教育理论研究。高等教育理论研究属于人文社科研究的范畴,其研究对象与社会密切相关,其行为结果产生的社会影响往往是广泛而深远的。注重并加强高等教育研究的理论创新,提升其社会责任,有助于高等教育研究对自身角色和地位的认知与信心,也有助于高等教育研究以及高等教育事业的发展和进步。一、高等教育研究的社会责任内涵及其类型对于高等教育研究的社会责任的理解,从不同的视角出发可以得出不同的结论;以不同的方式总结概括,也会得出不同的理解。本文认为,高等教育研究是对高等教育理论和实践的有目的、有意识的探索与反思,可将其理解为一种社会行为,而
|
| 关 键 词： | 高教研究 高等教育实践 教育理论研究 高等教育理论 理论创新 社会责任 高等教育学 高等教育事业 学科建设 高等教育研究 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
